2013年11月11日 星期一
2013年8月11日 星期日
幼稚園老師提提您
- 家長最近會收到學校通知,在開學前到幼稚園聽講座,介紹老師、校長、來年的發展、課程等等,家長一定要準時出席,是個非常重要的約會
- 大部份幼稚園在正式開學前的首一星期為「適應班」,學生會分批試班一天1小時,之後2小時,之後3小時。初期家長可以陪伴在子女旁邊出席「適應班」,建議家長盡量請假抽空出席。
- 要為小朋友的一切隨身物品寫上姓名,就毛巾、連杯仔、杯蓋、左腳鞋仔、右腳鞋仔都要分別寫名,因為寶寶會除鞋玩耍,最後鞋子不知會飛到哪裡去!
- 要教小朋友認清楚自己的名字,不然,寫了名也沒有用。
- 要教他們「急」要出聲! 不用怕老師,因為「急」不是錯誤!
- 要玩角色扮演,要孩子叫自己做「老師」,早上試叫「老師早晨!」,急急要舉手向「老師」示意。
- 小朋友由家中「溫室」走到很多小朋友、老師的校園,一定較容易生病,這是一個很普遍的情況,家長不用過份擔心,只要根據醫生意見應該沒有問題。
- 如非必要,為小寶寶戴上口罩其實作用不大,更可能帶來反效果。因為寶寶不像我們,不懂得如何正確使用口罩,往往將口罩當作毛巾、紙巾,隱藏了滿面都是鼻水口沬,更不衛生。如果一定要戴口罩,就要教導他們如何使用及通知老師幫助更換。
- 要為寶寶帶備襪仔、底褲仔,因為很多幼稚園都會建議孩子不再用「尿片」,這樣可以方便老師、嬸嬸為小朋友更換。
- 學校會為小朋友準備茶點,並會定期為發出餐單,家長要留意餐單中有沒有寶寶敏感的食物。
- 初期送孩子上學,在離開時要讓寶寶知道,你是『一定』會來接他放學的。
- 很多幼稚園會舉辦「義工家長團」,工作是幫老師及小朋友包書,去旅行時協助老師等,家長可以藉此親近孩子,亦可以跟學校建立更親密關係。
2013年2月9日 星期六
2013年2月1日 星期五
孩子成長-2歲
獨立自主脫離嬰兒時期 開胎有自我主張,不再像嬰兒時期「任由擺佈」。可能對於媽媽的意見經常說「不」,但這也是孩子有自己思考能力的證據。因為孩子還不是很懂得控制自己的心意,所以可能會表現反覆。 |
活動機能發展 到了1歲的後期,大部份的孩子都能夠自由行走,到了2歲就能夠四處跑走。不必扶著扶手就能夠上落樓梯,而且能輕易越過10厘米左右落差的高低位置、可以蹦蹦跳跳的玩耍。較遲開始走路的孩子,進入這時期之後,已經變得可以和較早會走的孩子一樣活動。孩子在運動機能方面的差異,幾乎全都消失。 其他方面發育 開始脫離嬰兒時期,自我的主張、意見加增,向父母說「不」的情況增加,這其實是孩子有自己思考能力的證據,在日常生活上,會較喜歡「親自出馬」,不願意接受旁人的幫忙,在兒童心理學上,這是孩子的「第一反抗期」。與此同時,因為2歲的孩子還不是很懂得控制自己的心,雖然會積極接觸外面的世界,但同時內心亦充滿恐懼和不安。 |
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